读书，可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气，造就知识渊博之人。 — 导语
为培养同学们优良的读书习惯，营造一个“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围，yobo体育于四月中旬正式启动了2021年度社科经典书评竞赛。该活动吸引了学校不同年级、不同专业学生的热烈响应和积极参与，最终经过了报名、培训、决选和颁奖四个阶段，本届书评竞赛于11月5日圆满落幕。
本次活动共有124位同学参与，共收到有效参赛稿件49篇，经过初评和终评后，专家们评出一等奖3名、二等奖9名和优秀奖15名。并于11月4日举办了颁奖仪式，对27位获奖同学颁发证书及赠书。
颁奖仪式结束之后，小编采访了本次书评竞赛荣获一等奖的三位同学，他们分享了自己关于书评写作的经验和心得体会。
18级法学（中外合作办学）的于懿同学说：“在我看来，写作就是一个“热冷交替”的过程。刚着手创作时，大可不刻意追求文章的逻辑与结构，想到什么就写下来。当内容创作到一定程度时，再利用剩下的“余热”来安排结构与体例。文章初稿形成后，就需要指导老师的意见以帮助“降温”。在此阶段，尽可将文章“冷藏”数月，给自己换换脑子，待彻底“冷静”下来后再重新修改文章，如此循环往复。”
19级文管专业的陈天罡同学说：“通过这次书评大赛，我进一步体会到社科法学研究路径的优越性，也逐步认识到，倘若要想面向中国社会实际、通过运用社会科学方法研究法律现象和法治问题，在思考法律问题时就必须要跳出狭义法学的思维惯性，努力在多元语境下建构复合型法学分析视角。”
20级计算机专业的卢毓骁同学说：“书评的写作虽然看起来像是一件很简单的事情，但是也并非那么容易。对于书评的写作，重要的是将书读懂，深读精读。在这次书评比赛中，我也对书评写作有了一些新的认识。立足于书，而又站在一个更高的视角来看待书中的内容，将“书中的内容”和“书外的内容”相结合，我们可以更好地全部书评的内容和视野。”
阅读在任何时代都意义非凡，而专业书评带来的书写和传递，更让思想的碰撞中绽放出无限的可能。举办书评竞赛不仅是为了鼓励同学们读书，更重要的是，希望听到同学们的声
